教师资格证考试高中《美术》考什么

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2.知道美术主要类别和技法理论,了解美术创作和美术鉴赏的基本过程与最好的法子,并具有一定的创作能力和鉴赏能力。

——知道《普通高中美术课程标准(实验)》有关教学、评价、教材编写、课程资源利用与开发等方面的建议。

1.运用现代教学评价理论对学生美术学习的过程和结果进行评价,全面考察学生在知识与技能、过程与最好的法子、感情态度与价值观等方面的发展具体情况。

1.恰当地设定并清晰地表述教学目标。

(三)教学实施

——了解中国不同历史时期美术门类的主要成就。如:陶瓷艺术、青铜艺术、雕塑艺术、绘画艺术、工艺美术、书法篆刻、民间美术、建筑艺术等。

——熟悉美术课程资源利用与开发的最好的法子,掌握现代教育技术。

——掌握基本的美术教学设计、实施与评价的最好的法子。

1.运用有效的教学组织形式、恰当的教学策略和最好的法子,开展高中美术教学。

3.准确、清晰地表述美术教学内容,阐释美术概念,演示美术原理和技法。

——熟悉高中美术课程的模块和学时,理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求,运用课程标准指导教学。

(二)教学设计

3.不不可以全面、客观地对教学进行反思和评价,提出改进的思路和最好的法子。

——了解美术课程与教材的意义、形态和编写最好的法子。

(四)教学评价

5.合理选着多种美术教学资源,尤其是当地文化资源和自然资源,使教学更有效。

全国统考,高中教师资格证考试《美术》考试内容:(一)学科知识

3.根据美术教材的内容合理地组织教学,设计教学过程及环节。

2.理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能,了解诊断性、过程性、终结性等评价类型和定性、定量等评价最好的法子,并在美术教学中综合运用,有益于学生的发展。

——了解美术的主要分类最好的法子及其结果。

——理解美术课程的价值与目标。

2.选着教学的重点和难点,并采取恰当的教学策略以突出重点和避免难点。

——了解西方从原始艺术到当代艺术的发展。如:洞穴壁画、文艺复兴时期美术、巴洛克和罗可可艺术、古典主义、浪漫主义、印象派、后印象派、现实主义、现代主义等;各时期的建筑艺术以及现代设计艺术。

5.合理整合多种教学资源,运用现代教育技术进行美术教学。

2.创设情境,有益于学生对美术的感悟和体验,引导学生积极思考或大胆创作。

4.了解美术学科教学的基本理论,并用以指导美术教学活动。

——知道高中学生的身心形态与美术能力发展的规律。

——知道相关技法理论。如:色彩、解剖、透视、材料等知识。

1.了解中外美术发展的基本脉络、重要的美术人物、美术风格与流派及美术问題,知道美术的基本理论。

4.选着适当的教学策略、最好的法子和手段,有效地开展教与学的活动。

——了解合格美术教师的素质与能力的要求。

——了解美术创作(含设计)的基本过程和最好的法子。

——了解高中美术课程的性质、理念和价值;

——知道美术的概念、性质和价值等基本理论。如:造型元素与形式原理、美术创作思想、美术的社会价值等。

4.有效地组织学生的学习活动,注重培养学生的美术学习兴趣与能力,引导学生进行自主、合作与探究性学习。

3.掌握《普通高中美术课程标准(实验)》的主要精神和内容。

——掌握欣赏美术作品的最好的法子。